「臺灣哲諺」是洪惟仁教授 2015–2016 年放在個人網站上的「洪惟仁設計的教學資源」裡的「口傳文學」:
分類諺語 31 篇(天理、地理、山水……做事),每條有漢字、羅馬字音讀與華語對譯。
原站在舊主機 uijin.idv.tw/teacher/,2026 年舊主機停約前整份備份下來。
2026 年 10 月依洪教授的意思,這裡只留諺語、改名「臺灣哲諺」,原站其他部分的去處見下面。
諺語的內容照原樣(拼音的改法見拼音標法),只在每頁上方加了一列「回治言齋/說明」。
| 原站分區 | 現在 |
|---|---|
| 最新消息 | 原站只有一則(2015/10/02「教學資源網站全新建置」),拿掉了 |
| 音標介紹 | TLPA 的文章與表移到治言齋課程講義「台灣羅馬字書寫法」(見下表); 「TLPA 輸入法」(1997–2002 年的 DOS/舊版 Windows 輸入法,現在的系統裝不起來)與「字型下載」(原站就是空的)拿掉了 |
| 教材與教學方法 | 講義分到治言齋課程講義各課(見下表) |
| 作家文學 | 原站從來沒有做,只放了一張「施工中」的圖,拿掉了 |
| 口傳文學 | 就是這個站。原站頁上另有兩列分類(童謠、成人謠、相褒歌、客家山歌、婚俗四句聯、神話、傳說、囡仔古、笑話、說唱、歌仔戲、南管、流行歌), 都沒有內容,拿掉了 |
| 原站在 | 篇名 | 現在在課程講義的 |
|---|---|---|
| 音標介紹、教材與教學方法 | TLPA的特色(洪惟仁) | 台灣羅馬字書寫法 |
| 音標介紹(TLPA音標歷史) | 臺灣語言音標方案的擬議和完成(董忠司) | 台灣羅馬字書寫法 |
| 音標介紹(TLPA音標系統) | TLPA 台灣閩南語音標系統(表) | 台灣羅馬字書寫法 |
| 音標介紹 | TLPA 與教會羅馬字差異對照表 | 台灣羅馬字書寫法 |
| 音標介紹(首頁) | 教育部公告「閩南語音標系統」(1998) | 台灣羅馬字書寫法 |
| 教材與教學方法 | 母語教學的意義與方法(洪惟仁) | 閩南語教學 |
| 教材與教學方法 | 閩南語母語教材編寫(洪惟仁) | 閩南語教學 |
| 教材與教學方法 | 論閩南語教材的書寫問題(洪惟仁) | 閩南語教學 |
| 教材與教學方法 | 台灣母語教育的理論與實際(曹逢甫) | 閩南語教學 |
| 教材與教學方法 | 台灣鄉土語言源流及特色(洪惟仁) | 閩南語概論 |
| 教材與教學方法 | 台灣閩南語的詞彙特色簡介(8 頁版)(連金發) | 閩南語概論 |
| 教材與教學方法 | 台灣閩南語的詞彙特色簡介(16 頁版)(連金發) | 閩南語概論 |
| 教材與教學方法 | 閩南語的語法特色(盧廣誠) | 閩南語概論 |
| 教材與教學方法 | 台灣閩南語的句法特色(盧廣誠) | 閩南語概論 |
| 教材與教學方法 | 客語的詞彙特色(古國順) | 閩南語概論 |
| 教材與教學方法 | 客語的句法特點(賴惠玲) | 閩南語概論 |
| 教材與教學方法 | 閩客華語的音韻系統(駱嘉鵬) | 漢語語音與音韻 |
| 教材與教學方法 | 華台音對應轉換練習題(駱嘉鵬) | 漢語語音與音韻 |
| 教材與教學方法 | 語言與社會(洪惟仁) | 語言學概論 |
| 教材與教學方法 | 言談分析概論(李櫻) | 語言學概論 |
| 教材與教學方法 | 語調與曲調的關係(洪惟仁) | 民間歌謠 |
講義原本是 Word .doc,轉成 PDF 放上去;音標介紹的文章與表也轉成 PDF。原站清單上「母語教材編寫」列了兩次,是同一個檔。
onLoad 呼叫一個整站都沒有定義的函式,現代瀏覽器會報錯,已經拿掉。原站「口傳文學」每條諺語的音讀用 1998 年教育部公佈的 TLPA(臺灣語言音標)標寫,音節連寫、數字調, 例如「天地無餓死人」寫作 thinn1te7\ bo5go7si2lang5。 2026 年依洪教授的意思,預設改標 2006 年教育部公佈的臺灣閩南語羅馬字(臺羅):聲母 c→ts、ch→tsh,其餘字母相同; 聲調改用調符標在主要元音上(第 1、4 聲不標),寫作 thinn tē\ bô gō sí lâng。 臺羅的連字號是用來連成一個詞的,原站整句連寫、沒有標出詞的界線,所以這裡暫時把音節一個一個用空白隔開, 只有疊字(puî tsut-tsut、niû-niû,不論原站是用 x 標還是自己寫兩次)、輕聲(tńg--lâi)和原站自己寫的連字號照連;哪幾個音節是一個詞,日後整理好再補上連字號。 每一頁上方的「拼音」鈕可以切回原站的 TLPA 寫法,瀏覽器會記住選擇。
原站的幾種記號:「\」是分句,照原樣保留。 「‧」與「=」都標輕聲,TLPA 版照原樣;臺羅版依教育部方案改寫成 --(tng2‧lai0 寫作 tńg--lai, ho2sim1=e0 寫作 hó sim--ê,共 124 處;連續幾個音節都有記號的,-- 只寫一次, 後面 3 個記號寫成連字號;沒有記號的輕聲也寫成前置的 --)。 原站的輕聲音節一律只寫 0 調,臺羅版照一般寫法寫回本調,共 116 處,依下表(同音不同字的看漢字):
| 原站 | 漢字 | 臺羅 | 處 |
|---|---|---|---|
| a0 | 仔 | á | 1 |
| a0 | 矣 | ah | 1 |
| chit0 | 七 | tshit | 1 |
| chut0 | 出 | tshut | 1 |
| cia0 | 者 | tsiá | 2 |
| e0 | 个 | ê | 63 |
| gue0 | 月 | gue̍h | 2 |
| ji0 | 二 | jī | 1 |
| ji0 | 字 | jī | 4 |
| khi0 | 起 | khí | 3 |
| khi0 | 去 | khì | 2 |
| kng0 | 光 | kng | 2 |
| lai0 | 來 | lâi | 8 |
| lang0 | 人 | lâng | 8 |
| le0 | 咧 | leh | 2 |
| li0 | 裏 | lí | 6 |
| loh0 | 落 | lo̍h | 1 |
| poo0 | 步 | pōo | 1 |
| si0 | 時 | sî | 1 |
| tioh0 | 著 | tio̍h | 1 |
| tit0 | 得 | tit | 5 |
音節後面的「x」是疊字記號(pui5cut4x=肥雋雋),兩種寫法都把那個音節照寫一次,不留 x: pui5cut4cut4、puî tsut-tsut,共 80 處。
共 31 頁 11953 個音節,其中 1983 個換了聲母,全部由程式代換 (調符位置照教育部方案,並與 taibun 套件逐一核對過)。
所以切回 TLPA 時看到的不完全是原站的樣子,有三種更動:疊字寫開(上面那 80 處); 35 處沒關好的上標或被排版切開的音節接了回去(字面不變);以及下面 17 處原站打錯的音讀,已照確認過的讀法更正。
| 篇 | 原站 | 更正 | 漢字 |
|---|---|---|---|
| 000 | thinn(漏調號) | thinn1 | 天 |
| 001 | beh5 | beh4 | 卜 |
| 004 | khak(漏調號) | khak4 | 頭殼 |
| 007 | m8 | m7 | 毋 |
| 009 | ciha8 | ciah8 | 食 |
| 012 | oo1 x x | oo1oo1oo1 | 烏烏烏 |
| 018 | s g7 | sing7 | 晟 |
| 018 | ce8 | ce7 | 儕 |
| 019 | laiu2 | liau2 | 了 |
| 020 | laiu2 | liau2 | 了 |
| 024 | laiu2 | liau2 | 了 |
| 024 | lohsai2 | loh8sai2 | 跋落屎礐 |
| 024 | kiu4 | kiu5 | 求 |
| 026 | ok5 | ok4 | 惡 |
| 027 | poo8 | poo7 | 步 |
| 028 | chit5 | chit4 | 七 |
| 029 | loo8 | loo7 | 路 |
原站「音標介紹」那幾頁是在解說 TLPA 方案本身(聲母韻母表、與教會羅馬字的對照),沒有改寫, 2026 年 10 月移到治言齋課程講義「台灣羅馬字書寫法」(見上面)。